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Publicado em março 17, 2003 por Elisabete Barbosa | Envie este post

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As alterações introduzidas pela internet no trabalho das redacções terão que originar mudanças no ensino do jornalismo. Na OJR um artigo procura dar um conjunto de dicas para professores de jornalismo que queiram ensinar a convergência (multimedia) nas redação. O artigo é baseado num seminário ministrado pelo Poynter Institute e defende: :: Define “convergence” for faculty and students :: Emphasize shared journalistic values :: Don’t try to create “Super Reporters" :: Educators must continue to learn new skills :: “Seek Geeks” :: “Slowing down to speed up”

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